УСІ УРОКИ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ 6 клас - За підручником О. Д. Карп'юк - 2014 рік
SEMESTER ІI
Unit 4. TRAVELLING
Урок 75. Повторення граматичного матеріалу. Видо-часові форми дієслова
Мета: повторити граматичний матеріал, правила утворення видо-часових форм дієслова у Present Simple, Past Simple, Present Perfect.
Обладнання: підручник, матеріали до завдань.
ХІД УРОКУ
І. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ
Привітання
Т. Good morning, pupils. How are you? Who is on duty today?
Ps. Good morning. I’m on duty today.
ІІ. ОСНОВНА ЧАСТИНА УРОКУ
Перевірка домашнього завдання
Впр. 3, с. 149.
Уведення в іншомовну атмосферу. Бліцопитування
1. Скільки груп видо-часових форм дієслова існує в англійській мові? Назвіть їх.
2. Який час дієслова вживається, коли ми говоримо про звичайну, повторювальну дію?
3. Який час дієслова вживається, коли ми говоримо, що дія відбувається зараз, у момент мовлення?
4. Який час дієслова вживається, коли ми говоримо, що дія відбулася в минулому?
5. Який час дієслова вживається, коли ми говоримо про результат виконаної дії?
6. Яке закінчення додається до дієслова у теперішньому тривалому часі?
7. Як утворюється Present Perfect?
8. У якому часі ми використовуємо правильні та неправильні дієслова?
9. Як утворюється правильне дієслово? Наведіть приклад.
10. Наведіть приклад неправильного дієслова.
Виконання завдань
Впр. 1, с. 151 — доповнити речення.
Впр. 2, с. 151 — поєднати початок речення з його закінченням.
Впр. 3, с. 151 — обрати правильну форму дієслова.
ІІІ. ЗАКЛЮЧНА ЧАСТИНА УРОКУ
Рефлексія
І. Answer the questions.
1. What did we do at our lesson today?
2. What did you like the most?
ІІ. Finish the sentences about the lesson:
□ The topic of the lesson was...
□ It was interesting to get to know / to do.
□ Now after the lesson I can.
Підбиття підсумків уроку
T. The lesson is over. Thank you for your work and attention! Your marks are... Good-bye.
Домашнє завдання
Впр. 6, с. 152.
Перша публікація: 01/01/2014
Останнє оновлення: 31/12/2023
Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.
Що було опрацьовано:
- усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
- редакційне упорядкування змісту;
- уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
- перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.
Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.