УСІ УРОКИ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ 6 клас - За підручником О. Д. Карп'юк - 2014 рік
Календарно-тематичне планування
(3 години на тиждень)
№ та дата |
Тема |
Лексичний матеріал |
Граматичний матеріал |
|
|
SEMESTR I |
||||
|
Starting Up |
||||
1 |
Знову до школи. У класі |
Present Simple. Present Continuous |
||
2 |
Знову до школи. У класі |
Структури there is / are: стверджувальна, питальна, заперечна форми |
||
3 |
Спогади про літні канікули |
Present Simple. Present Continuous |
||
4 |
Спогади про літні канікули |
Photo Scared See T-shirt Hot Great |
Present Simple. Present Continuous |
|
|
Unit 1 |
||||
5 |
Уподобання моїх друзів |
Activity Relative Cuddly Similar Be a pain in the neck |
Present Simple |
|
6 |
Уподобання моїх друзів |
What, which, where, when, why, how, who |
Present Simple. Питальні слова у Present Simple |
|
7 |
Мої захоплення та уподобання моїх друзів |
What, which, where, when, why, how, who |
Правила вживання Present Simple та Present Continuous |
|
|
Види мовленнєвої діяльності |
Домашнє завдання |
||||
Читання |
Аудіювання |
говоріння |
Письмо |
||
|
SEMESTR I |
|||||
|
Starting Up |
|||||
Впр. 4, с. 4 |
Впр. 1, с. 4 |
Впр. 2, с. 4 |
Впр. 5, с. 5 |
Впр. 4, с. 5 |
|
Впр. 6, с. 6 |
Впр. 7, с. 6 |
Впр. 8, с. 6 |
|||
Впр. 1 с.10-11 |
Впр. 2, с. 11 |
Впр. 3, с. 11 |
Впр. 3, с. 8 (письмово). Впр. 4, с. 8-9 |
||
Впр. 1, с. 9. Впр. 2, с. 10 |
Впр. 3, с. 14 |
||||
|
Family and Friends |
|||||
Впр. 1, с. 13 |
Впр. 2, с. 13 |
Впр. 3, с. 13 |
Впр. 4, 5, с. 13-14 |
||
Впр. 1, с. 14. Впр. 2, с. 14-15 |
Впр. 4, с. 16 |
Впр. 3, с. 16 |
Впр. 3, с. 16 |
Впр. 3, с. 16 (письмово) |
|
Впр. 1, с. 17-18. Впр. 2, с. 18 |
Впр. 3, 4, 5, с.19-20 |
Впр. 6, 7, с.20-21 |
|||
№ та дата |
Тема |
Лексичний матеріал |
Граматичний матеріал |
|
8 |
Про мене, мою сім’ю та друзів |
Do you like-questions. Wh-questions |
Present Simple |
|
9 |
Повторення вивченого матеріалу |
Present Simple. Present Continuous |
||
10 |
Про мене, мою сім’ю та друзів |
Beard Earring Ponytail Patient Plump Selfish Serious Shy Silly |
||
11 |
Про мене та мою родину |
What, which, where, when, why, how, who |
Possessive Case. Питальні слова у Present Simple |
|
12 |
риси характеру. Зовнішність |
Braid Moustache Brave Hard-working Naughty Rude Skinny Slim Weak |
What does he (she) look like? What is he (she like? Правила утворення прислівників способу дії |
|
13 |
Я, моя сім’я та друзі. Ступені порівняння прикметників та прислівників |
Ступені порівняння прикметників та прислівників |
||
14 |
Проектна робота «Про мене та мою родину» |
|||
15 |
Узагальнювальний урок за темою «Про мене, мою сім’ю та друзів» |
Counsin Grandparents Uncle Aunt Parents Pet |
Правила утворення прислівників способу дії. Ступені порівняння прикметників. Present Simple. Present Continuous |
|
Види мовленнєвої діяльності |
Домашнє завдання |
||||
Читання |
Аудіювання |
Говоріння |
Письмо |
||
Впр. 1, 2, 3, с. 21 |
Впр. 4, с. 22 |
Впр. 5, 6, с. 22 (за вибором письмово) |
|||
Впр. 2, с. 23 |
Впр. 1, с. 23 |
||||
Впр. 1, 2, с. 24. Впр. 3, с.24-25 |
Впр. 4, 5, с. 26 |
||||
Впр. 1, с. 26-27. Впр. 2, с. 27 |
Впр. 3, с. 28 |
Впр. 4, с. 28 |
|||
Впр. 2, с. 30 |
Впр. 1, с. 28. |
Впр. 3, 4, с. 30 |
Впр. 5, 6, с. 31 |
||
Впр. 1, 2, 3, 4, с. 32-33 |
Впр. 5, 6, с. 33-34 |
||||
Впр. 1, с. 34. Впр. 2, с. 35 |
Підготувати розповідь про свою родину |
||||
Впр. 1, 2, 3, 4, с. 36 |
Впр. 5, 6? с. 37 |
||||
№ та дата |
Тема |
Лексичний матеріал |
Граматичний матеріал |
|
16 |
Повторення вивченого лексико- граматичного матеріалу |
|||
17 |
Повторення вивченого лексико- граматичного матеріалу |
|||
18 |
Урок домашнього читання. Казка Ш. Перро «Попелюшка» |
A stepmother A godmother A carriage At midnight Evil Jealous Mean Ugly |
Present Simple |
|
19 |
Повторення вивченого матеріалу |
|||
|
Unit 2 |
||||
20 |
Моє шкільне життя |
Creature Culture Globe Literature Fascinating Divide Multiply Subtract |
Модальні дієслова |
|
21 |
Корисні поради |
Модальні дієслова |
||
22 |
Корисні поради |
Модальні дієслова |
||
23 |
Школа та вчителі |
Allow Composition Conversation |
Present Simple. Present Continuous. Модальні дієслова |
|
|
Види мовленнєвої діяльності |
Домашнє завдання |
||||
Читання |
Аудіювання |
говоріння |
Письмо |
||
Впр. 7, 8, с. 38 |
Впр. 9, с. 32 |
||||
Впр. 10, 11, с. 39 |
|||||
Впр. 1, с.41-42 |
Впр. 2, с. 42 |
Впр. 3, с. 43 |
Впр. 4, 5, с. 43 |
||
Індивідуальні завдання |
|||||
|
School is cool! |
|||||
Впр. 1, с. 48. Впр. 2, с. 48-49 |
Впр. 6, с. 51 |
Впр. 3, с. 49. Впр. 4, с. 49 |
Впр. 5, с. 50 |
||
Впр. 1, с. 52 |
Впр. 2, с. 52 |
Впр. 5, с. 51 |
|||
Впр. 5, с. 53 |
Впр. 6, с. 54 |
||||
Впр. 1, с. 53 |
Впр. 2, с. 54 |
Впр. 5, с. 57 |
|||
№ та дата |
Тема |
Лексичний матеріал |
Граматичний матеріал |
|
24 |
Школа та вчителі |
Connect Correct International Improve Language Pronunciation Skill Opinion |
Present Simple. Present Continuous. Модальні дієслова |
|
25 |
Школа. Урок англійської мови |
Connect Correct International Improve Language Pronunciation Skill Opinion |
Present Simple. Present Continuous. Модальні дієслова |
|
26 |
Школа. Урок англійської мови |
Connect Correct International Improve Language Pronunciation Skill Opinion |
Present Simple. Present Continuous. Модальні дієслова |
|
27 |
Повторення вивченого матеріалу |
|||
28 |
Проектна робота «Моє шкільне життя» |
Present Simple. Present Continuous. Модальні дієслова |
||
29 |
Узагальнювальний урок за темою «Моє шкільне життя» |
|||
30 |
Спорт |
Individual sports Water sports Games Field events Track events |
Утворення іменників за допомогою суфікса -er та закінчення -ingвід дієслів |
|
Види мовленнєвої діяльності |
Домашнє завдання |
||||
Читання |
Аудіювання |
Говоріння |
Письмо |
||
Впр. 2, с. 61 |
Впр. 3, с. 62 |
Впр. 1, с. 61 |
Впр. 4, с. 62-63 |
||
Впр. 5, с. 63-64 |
Впр. 5, с. 63-64 |
Впр. 6, с. 64 |
|||
Впр. 1, с. 65 |
Впр. 1, с. 65 |
||||
Індивідуальні завдання |
|||||
Впр. 2, с. 65 |
Впр. 2, с. 65 |
||||
Індивідуальні завдання |
|||||
Впр. 2, с. 66 |
Впр. 1, с. 67 |
Впр. 3, с. 67 |
|||
№ та дата |
Тема |
Лексичний матеріал |
Граматичний матеріал |
|
31 |
Спорт |
Athletics Event Goal Goalkeeper Match Net Race To kick To roll To win a game To loose a match |
||
32 |
Спорт |
Soccer Rugby Cricket Rowing Cycling Bat Oar Helmet |
||
33 |
Спорт |
Present Simple. Present Continuous. Питальні слова у Present Simple |
||
34 |
Мої спортивні уподобання |
Athlete Competition Field Stadium Famous |
||
35 |
Повторення вивченого матеріалу |
|||
36 |
Проектна робота за темою «Спорт в Україні» |
My favourite sport is... I became interested in. My favourite champion is. I hope. in future. I’d like to. I think. |
|
Види мовленнєвої діяльності |
Домашнє завдання |
||||
Читання |
Аудіювання |
Говоріння |
Письмо |
||
Впр. 1, с. 67-68 |
Впр. 1, с. с. 67-68 |
Впр. 2, с. 68 |
Впр. 3, с. 68 |
||
Впр. 2, с. 70 |
Впр. 1, с. 69. Впр. 3, 4, с. 70-71 |
Впр. 5, с. 72-73 |
|||
Впр. 5, с. 75 |
Впр. 1, с. 74. Впр. 2, с. 74. Впр. 3, с. 74 |
Впр. 4, с. 75 |
|||
Впр. 1, с. 76. Впр. 2, с. 76. Впр. 3, с. 77 |
Впр. 2, с. 76 |
Впр. 4, с. 77-78 |
|||
Індивідуальні завдання |
|||||
Впр. 2, с. 79 |
Впр. 1, с. 78 |
||||
№ та дата |
Тема |
Лексичний матеріал |
Граматичний матеріал |
|
37 |
Чому важливо вивчати іноземні мови? |
Skills International Foreign Improve Study Use Connect Understand Learn Listen |
Present Simple. Present Continuous. Модальні дієслова |
|
38 |
Мої спортивні уподобання |
|||
39 |
Узагальнювальний урок за темою «Спорт у моєму житті» |
|||
40 |
Повторення вивченого матеріалу |
|||
41 |
Урок домашнього читання. Байка Езопа «черепаха та Заєць» |
|||
42 |
Повторення вивченого матеріалу |
|||
43 |
Повторення вивченого матеріалу |
|||
44 |
Підготовка до семестрового оцінювання |
|||
45 |
Семестрове оцінювання з аудіювання |
|||
46 |
Семестрове оцінювання з говоріння |
|||
47 |
Семестрове оцінювання з читання |
|||
48 |
Семестрове оцінювання з письма |
|
Види мовленнєвої діяльності |
Домашнє завдання |
||||
Читання |
Аудіювання |
Говоріння |
Письмо |
||
Впр. 2, с. 80-81. Впр. 3, с. 81 |
Впр. 1, с. 80. Впр. 4, с. 81 |
Впр. 5, с. 82 |
|||
Впр. 7, с. 83 |
Впр. 9, с. 84 |
Впр. 6, с. 83. Впр.8, с. 84 |
Впр. 10, с. 85 |
||
Індивідуальні завдання |
|||||
Індивідуальні завдання |
|||||
Впр. 1, с. 86 |
Впр. 2, с. 87. Впр. 3, с. 87 |
Впр. 4, с. 87 |
|||
Індивідуальні завдання |
|||||
Індивідуальні завдання |
|||||
Індивідуальні завдання |
|||||
№ та дата |
Тема |
Лексичний матеріал |
Граматичний матеріал |
|
|
II СЕМЕСТР |
||||
|
Unit 3 |
||||
49 |
Їжа |
Yummy, yummy! I love... Yuk! I hate. |
||
50 |
Види їжі |
Diet Grains Mealtime Snack Vegetarian Important Keep (stay) healthy |
||
51 |
Види їжі |
Diet Grains Mealtime Snack Vegetarian Important |
||
52 |
Харчові звички. Здорова та шкідлива їжа |
Boiled Fried Habit Takeaway Vegetarian Weigh Do shopping To put on weight To loose weight To eat out |
Present Simple дієслова to be. Much, many |
|
53 |
Харчові звички. Здорова та шкідлива їжа |
Boiled Fried Habit Takeaway Vegetarian Weigh Do shopping To put on weight To loose weight To eat out |
Present Simple дієслова to be. Much, many |
|
|
Види мовленнєвої діяльності |
Домашнє завдання |
||||
Читання |
Аудіювання |
говоріння |
Письмо |
||
|
II СЕМЕСТР |
|||||
|
Cafes and Shops |
|||||
Впр. 1, с. 92 |
Впр. 2, с. 93 |
Впр. 3, с. 93 |
Впр. 2, с. 90 (письмово) |
||
Впр. 2, с. 94-95 |
Впр. 3, с. 96 |
Впр. 1, с. 94 |
Впр. 5, с. 97 |
||
Впр. 4, с. 96 |
Впр. 6, с. 97 |
||||
Впр. 1, с. 98 |
Впр. 6, с. 97 |
||||
Впр. 4, с. 99 |
Впр. 3, с. 99 |
Впр. 3, с. 99 |
|||
№ та дата |
Тема |
Лексичний матеріал |
Граматичний матеріал |
|
54 |
Харчові уподобання |
A / An A slice of A cup of A piece of A plate of Some A glass of |
How much, how many. Would / wouldn’t like. Shall / will. Be going to |
|
55 |
Улюблена їжа та напої |
It looks Smells Tastes Sounds (great, delicious, terrible, awful, wonderful) |
||
56 |
Улюблена їжа та напої |
It looks Smells Tastes Sounds (great, delicious, terrible, awful, wonderful) |
||
57 |
Улюблена їжа мого друга |
|||
58 |
Проектна робота «Традиційна українська їжа» |
|||
59 |
Повторення вивченого матеріалу |
|||
60 |
робимо покупки |
Newsagent’s Baker’s Butcher’s Chemist’s |
||
61 |
Шопінг у Великій Британії |
Cash Cashier Cheap Goods Price Ready-made Sale Self-service Size Trolley |
|
Види мовленнєвої діяльності |
Домашнє завдання |
||||
Читання |
Аудіювання |
Говоріння |
Письмо |
||
Впр. 1, с. 101. Впр. 3, с. 102. Впр. 5, с. 104 |
Впр. 2, с. 102 |
Впр. 1, с. 101 |
Впр. 3, с. 102. Впр. 4, с. 103 |
Впр. 6, с. 104 |
|
Впр. 2, с. 105-106 |
Впр. 1, с. 105 |
Впр. 4, с. 105 |
Впр. 5, с. 108 |
||
Впр. 5, с. 108 |
Впр. 6, с. 108 |
||||
Впр. 2, с. 109 |
Впр. 1, с. 109. Впр. 2, с. 109 |
Впр. 3, с. 109 |
|||
Індивідуальні завдання |
|||||
Індивідуальні завдання |
|||||
Впр. 2, с. 110 |
Впр. 1, с. 110 |
Впр. 3, с. 111 |
Впр. 4, с. 111 |
||
Впр. 5, с. 115 |
Впр. 1, с. 112-113 |
Впр. 2, с. 114 |
Впр. 3, 4, с. 114 |
||
№ та дата |
Тема |
Лексичний матеріал |
Граматичний матеріал |
|
62 |
Найвідоміші магазини Великої Британії |
Bargain Department store Expensive Silk To suit Wool |
||
63 |
Найвідоміші магазини Великої Британії |
Bargain Department store Expensive Silk To suit Wool |
||
64 |
Магазини Лондона |
Advertisement Customer Disappointing Shop assistant Item Selection Paradise Stall Well-stocked |
||
65 |
Магазини Лондона |
Advertisement Customer Disappointing Shop assistant Item Selection Paradise Stall Well-stocked |
||
66 |
Проектна робота «Магазини у моєму місті» |
|||
67 |
Повторення вивченого матеріалу |
Much, many, There is (are) |
||
68 |
Повторення вивченого матеріалу |
Much, many, There is (are) |
|
Види мовленнєвої діяльності |
Домашнє завдання |
||||
Читання |
Аудіювання |
Говоріння |
Письмо |
||
Впр. 1, с. 116-117 |
Впр. 1, с. 116-117 |
Впр. 4, с. 119 |
|||
Впр. 2, с. 117. Впр. 3, с. 118-119 |
Впр. 2, с. 117 |
Впр. 5, с. 119 |
|||
Впр. 1, с. 123. Впр. 2, с. 124. |
Впр. 1, с. 123 |
Впр. 4, с. 125-126 |
|||
Впр. 6, с. 127 |
Впр. 3, с. 125 |
Підготуватися до проектної роботи |
|||
Впр. 2, с. 128 |
Впр. 1, с. 128 |
С. 129 — дати відповіді на запитання |
|||
Впр. 1, с. 130 |
Впр. 4, с. 131 |
Впр. 2, с. 130 |
Впр. 5, с. 132 |
||
Впр. 6, с. 132. Впр. 7, с. 133 |
Впр. 3, с. 131 |
||||
№ та дата |
Тема |
Лексичний матеріал |
Граматичний матеріал |
|
69 |
Урок домашнього читання. Оповідання «Dragon Soup» (after T. McGowen) |
|||
|
Unit 4 |
||||
70 |
Транспорт для подорожей |
Bike Car Spaceship Plane Train Bus Ship Underground Helicopter |
Уживання прийменників з дієсловами. To get (into, out of) To get (on, off) To take To catch / miss |
|
71 |
Вирушаємо в подорож |
An advantage An airhostess A cart A check-in desk A disadvantage A suitcase To arrange To arrive To book a ticket To get on a trip |
||
72 |
Вирушаємо в подорож |
An advantage An airhostess A cart A check-in desk A disadvantage A suitcase To arrange To arrive To book a ticket To get on a trip |
||
73 |
Подорож |
A journey A sailor Dangerous Enjoyable Safe Tiring Troublesome |
||
|
Види мовленнєвої діяльності |
Домашнє завдання |
||||
Читання |
Аудіювання |
говоріння |
Письмо |
||
Впр. 1, с. 134. Впр. 4, с. 137 |
Впр. 2, с.134-136 |
Впр. 2, с. 134-136 |
Впр. 3, с. 137 |
||
|
Travelling |
|||||
Впр. 2, с. 143 |
Впр. 1, с. 142 |
Впр. 3, с. 143 |
Впр. 4, с. 143 |
||
Впр. 2, с. 145. Впр. 3, с. 145 |
Впр. 1, с. 144. Впр. 3, с. 145 |
Впр. 6, с. 147 |
|||
Впр. 4, с. 146 |
Впр. 5, с. 146 |
Впр. 7, с. 147 |
|||
Впр. 1, с. 148 |
Впр. 1, с. 148 |
Впр. 3, с. 149 |
Впр. 4, с. 149 |
Впр. 5, с. 150 |
|
№ та дата |
Тема |
Лексичний матеріал |
Граматичний матеріал |
|
74 |
Подорож |
A journey A sailor Dangerous Enjoyable Safe Tiring Troublesome |
||
75 |
Повторення граматичного матеріалу. Видо-часові форми дієслова |
Present Simple. Past Simple. Present Perfect |
||
76 |
Повторення граматичного матеріалу. Видо-часові форми дієслова |
Present Simple. Past Simple. Present Perfect |
||
77 |
Враження від подорожування |
Carriage Flight Passenger Platform Return Single To travel (on business, for pleasure) |
Запитання у Present Perfect |
|
78 |
Враження від подорожування |
Carriage Flight Passenger Platform Return Single To travel (on business, for pleasure) |
||
79 |
Проектна робота «Подорож» |
|||
80 |
Повторення вивченого матеріалу |
|||
81 |
Країни та національності |
Утворення прикметників — назв національностей від назв країн |
|
Види мовленнєвої діяльності |
Домашнє завдання |
||||
Читання |
Аудіювання |
Говоріння |
Письмо |
||
Впр. 2, с. 148 |
Впр. 6, с. 150 |
Впр. 3, с. 149 |
|||
Впр. 2, с. 151 |
Впр. 1, с. 151. Впр. 3, с. 151 |
Впр. 6, с. 152 |
|||
Впр. 4, с. 152. Впр. 5, с. 152 |
Впр. 6, с. 155 |
||||
Впр. 3, с. 154 |
Впр. 1, с. 153 |
Впр. 3, с. 154 (письмово) |
|||
Впр. 2, с. 154 |
Впр. 4, с.154-155 |
Впр. 6, с. 155 |
|||
Впр. 2, с. 156 |
Впр. 1, с. 156 |
||||
Індивідуальні завдання |
|||||
Впр. 2, с. 158 |
Впр. 1, с. 157 |
Впр. 3, с. 158 |
Впр. 4, с. 158-159 |
||
№ та дата |
Тема |
Лексичний матеріал |
Граматичний матеріал |
|
82 |
Визначні пам’ятки різних країн та міст |
|||
83 |
Визначні місця Києва |
Century Castle Capital Cathedral Place of interest, sight Population Tower Historical |
||
84 |
Визначні місця Лондона |
Double-decker Sightseeing Tour Tourist guide Travel agent To have a look (at) |
Ступені порівняння прикметників |
|
85 |
Повторення граматичного матеріалу |
Правила уживання означеного та неозначеного артиклів |
||
86 |
Гра-вікторина «Хто знає географію найкраще?» |
|||
87 |
Повторення вивченого матеріалу |
|||
88 |
Проектна робота «Моя остання подорож» |
|||
89 |
Повторення граматичного матеріалу |
Правила уживання означеного та неозначеного артиклів. Present Simple. Past Simple. Present Perfect |
|
Види мовленнєвої діяльності |
Домашнє завдання |
||||
Читання |
Аудіювання |
Говоріння |
Письмо |
||
Впр. 1, с. 160. Впр. 2, с.161-162 |
Впр. 2, с.161-162 |
Впр. 3, с. 163 |
Впр. 3, с. 163 |
||
Впр. 5, с.164-166 |
Впр. 5, с. 164-166 |
Впр. 4, с. 164 |
Впр. 6, с. 167 |
||
Впр. 1, с. 167 |
Впр. 2, с. 167. Впр. 4, с.167-168 |
Впр. 3, с. 168 |
Впр. 5, с. 170 |
||
Впр. 1, с. 172. Впр. 2, с. 172 |
Впр. 3, с. 173 |
||||
Впр. 1, с. 174 |
Впр. 2, с. 174-175 |
Впр. 5, с. 176-177 |
Впр. 1, с. 174 (письмово) |
||
Впр. 3, 4, с. 175 |
Індивідуальні завдання |
||||
Впр. 2, с. 179 |
Впр. 1, с. 178 |
||||
Впр. 6, с. 183 |
Впр. 3, с. 181 |
Впр. 1, с. 180. Впр. 2, с.180-181 |
Впр. 5, с. 183 |
||
№ та дата |
Тема |
Лексичний матеріал |
Граматичний матеріал |
|
90 |
Повторення граматичного матеріалу |
Правила уживання означеного та неозначеного артиклів. Present Simple. Past Simple. Present Perfect |
||
91 |
Повторення граматичного матеріалу |
Правила уживання означеного та неозначеного артиклів. Present Simple. Past Simple. Present Perfect |
||
92 |
Проектна робота «Визначні місця України» |
|||
93 |
Англомовні країни |
|||
94 |
Англомовні країни |
|||
95 |
Повторення вивченого матеріалу |
|||
96 |
Підготовка до річного оцінювання |
|||
97 |
Річне оцінювання з аудіювання |
|||
98 |
Річне оцінювання з говоріння |
|||
99 |
Річне оцінювання з читання |
|||
100 |
Річне оцінювання з письма |
|||
101-105 |
Резервні уроки |
|
Види мовленнєвої діяльності |
Домашнє завдання |
||||
Читання |
Аудіювання |
Говоріння |
Письмо |
||
Впр. 4, с. 182 |
Впр. 2, с. 180-181 |
Впр. 7, с. 183 |
|||
Впр. 8, с. 184. Впр. 10, с. 185 |
Впр. 9, с. 184 |
Впр. 11, с. 185-186 |
|||
Впр. 12, с. 186 |
Індивідуальні завдання |
||||
Впр. 1, с. 187 |
Впр. 2, с. 187 |
Впр. 5, с. 189 |
|||
Впр. 4, с. 189 |
Впр. 3, с. 187-188 |
Впр. 6, с. 189 |
|||
Індивідуальні завдання |
|||||
Індивідуальні завдання |
|||||