РОЗРОБКИ УРОКІВ ХІМІЇ ЗА ІНТЕГРАЛЬНОЮ ТЕХНОЛОГІЄЮ
11 КЛАС
УРОК 16
Тема. Корегування знань
Мета: навчитися знаходити й виправляти свої помилки. Обладнання: роздавальний матеріал з текстом контрольної роботи.
Тип уроку: КОР.
Форми проведення: робота в групах.
ХІД УРОКУ
І. Організація класу
II. Оголошення теми й мети уроку
III. Аналіз контрольної роботи
Проводить учитель.
IV. Робота в групах
Учні сідають групами на початку уроку відповідно до виконаних варіантів і починають роботу над помилками. Учитель під час перевірки робіт не виправляє помилки, а тільки ставить відмітку про неправильно виконане завдання. Діти повинні знайти помилку й виправити її.
Консультантами є учні, які добре виконали роботу, і вчитель.
V. Підбиття підсумків уроку
VI. Домашнє завдання
Учитель задає додому матеріал і завдання, в яких учні припустилися більше помилок, з метою корегування знань.
Перша публікація: 01/01/2008
Останнє оновлення: 31/12/2023
Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.
Що було опрацьовано:
- усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
- редакційне упорядкування змісту;
- уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
- перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.
Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.