Усі уроки хімії 10 клас - 2018
ТЕМА 2. ВУГЛЕВОДНІ
УРОК 6. АЛКАНИ. ЗАГАЛЬНА ФОРМУЛА, ІЗОМЕРІЯ, НОМЕНКЛАТУРА
Цілі:
формування ключових компетентностей:
· основні компетентності у природничих науках і технологіях;
· спілкування державною мовою;
· екологічна грамотність і здорове життя;
формування предметних компетентностей:
· формувати знання учнів про насичені вуглеводні, їх номенклатуру та ізомерію, вміння давати назви насиченим вуглеводням розгалуженої будови та складати формулиможливих структурних ізомерів;
· розвивати хімічну мову, логічне й екологічне мислення;
· виховувати інтерес до вивчення хімії.
Обладнання: мультимедійний проектор, комп'ютер, куле-стрижневі моделі.
Тип уроку: ВНМ (О).
Форми роботи: евристична лекція, прийоми «Хімічна розминка», «Хімічний крос».
ХІД УРОКУ
Формування ключових компетентностей |
Діяльність учителя |
Діяльність учня |
Основні компетентності у природничих науках і технологіях; спілкування державною мовою; екологічна грамотність і здорове життя |
Евристична лекція |
Робота в зошитах і біля дошки |
I. ОРГАНІЗАЦІЯ КЛАСУ
II. ОГОЛОШЕННЯ ТЕМИ Й ЦІЛЕЙ УРОКУ
III. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ
· Прийом «Хімічна розминка»
· Які елементи входять до складу органічних сполук?
· Як класифікують органічні сполуки?
· Як класифікують вуглеводні?

IV. МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
Отже, на сьогоднішньому уроці ми детальніше ознайомимося з насиченими вуглеводнями.
V. ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ
· Евристична лекція
Алкани — це вуглеводні з незамкненим карбоновим ланцюгом, які мають у своєму складі всі прості одинарні зв’язки і відповідають загальній формулі CnH2n+2.
· Що таке гомологи? гомологічний ряд? Гомологічна різниця?
· Гомологічний ряд алканів (згадують учні)
CH4 |
метан |
C2H6 |
етан |
C3H8 |
пропан |
C4H10 |
бутан |
C5H12 |
пентан |
C6H14 |
гексан |
C7H16 |
гептан |
С8Н18 |
октан |
C9H20 |
нонан |
C10H22 |
декан |
Радикал — це структурна частинка, яка має неспарені електрони.
· Ряд насичених вуглеводневих радикалів
CH3 - |
метил |
С2Н5 - |
етил |
C3H7 - |
пропіл |
C4H9 - |
бутил |
C5H11 - |
пентил |
Щоб дати назву насиченому вуглеводню, необхідно:
1. Обрати найдовший карбоновий ланцюг.
2. Визначити радикали.
3. Пронумерувати карбоновий ланцюг. Нумерацію розпочинають з того краю, де ближче радикал.
4. Дати назви радикалам за алфавітом, указуючи номери атомів Карбону, біля яких вони розташовані. Якщо однакових радикалів декілька, то до назви радикалу додають префікс числівника, а номери атомів Карбону перелічують через кому.
5. Дати назву карбоновому ланцюгу.
· Що таке ізомери? Ізомерія?
— Поняття «структурна ізомерія» (на прикладі гексану + номенклатура).
VІ. ЗАКРІПЛЕННЯ ВИВЧЕНОГО МАТЕРІАЛУ
— Прийом «Творча лабораторія»
Робота з конструктором куле-стрижневих моделей. Складання ізомерів алканів.
— Прийом «Хімічний крос»
1. Складіть молекулярну формулу алкану, який має:
а) 16 атомів Гідрогену;
б) 14 атомів Гідрогену.
2. Для речовини, яка має склад CH3 - CH2 - CH2 - CH2 - CH3, записати структурні формули двох гомологів та двох ізомерів.
3. Скласти формулу сполуки за назвою:
2.2.4-триметил-3,4-дихлорогептан;
3.4-дибромо-3-етил-2,5-диметилоктан.
4. Дати назву сполуці за формулою:

5. Скласти формули можливих ізомерів і дати їм назви для сполуки C7H16.
VII. ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ УРОКУ
VIII. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
Перша публікація: 01/01/2018
Останнє оновлення: 31/12/2023
Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.
Що було опрацьовано:
- усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
- редакційне упорядкування змісту;
- уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
- перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.
Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.