Відповіді до підручника Фізика 8 клас - Бар’яхтар В. Г. 2016-2020

Розділ 1. Теплові явища
Вправа №15

1. Сірник згоряє повільно, і енергія виділяється поступово. Порох згоряє значно швидше, енергія виділяється майже миттєво — стається вибух.

2.

Дано:

m = 10 кг

image138

Кількість теплоти, яка виділиться під час повного згоряння кам’яного вугілля:image139

Перевіримо одиницю вимірювання: image140

image141

image142

Знайти:

Q—?

Відповідь: 270 МДж.

3.

Дано:

image143

image144

Кількість теплоти, яка виділиться під час повного згоряння гасу:image145Тоді масу гасу можна обчислити за формулоюimage146 Перевіримо одиницю вимірювання: image147

image148

image149

Знайти:

m — ?

Відповідь: 2 г.

4.

Дано:

mв = 300 г = 0,3 кг

t1 = 15 °С

t2 = 75 °С

image150

mс = 8 г = 0,008 кг

image151

Кількість теплоти, яка виділиться під час повного згоряння спирту:image153Кількість теплоти, яка потрібна для нагрівання водиimage154

ККД нагрівника image155

Перевіримо одиницю вимірювання: image156

image157

Знайти:

image152

Відповідь: 35%

5.

Дано:

V = 2 л = 0,002 м3

t1 = 20 °С

image158

image159

mг = 42 г = 0,042 кг

image160

image161image162

Коефіцієнт корисної дії нагрівникаimage163. Кількість теплоти, яка виділиться під час повного згоряння природного газу:image164. Кількість теплоти, яка потрібна для нагрівання водиimage165. Оскільки image166 то image167 Тоді image168image169

Кінцева формула image170

Перевіримо одиницю вимірювання: image171

image172

Оскільки обчислене значення кінцевої температури вище за температуру кипіння води, то наданої теплоти вистачило для нагрівання води до температури кипіння (100 °С) та перетворення частини води у пару. Отже, температура води у чайнику—100 °С.

Знайти:

t2 — ?

Відповідь: 100 °С.

6.  Частина енергії, що виділяється під час згоряння сирих дров, витрачається на пароутворення води, яка міститься в них.

7.  1 — Б; 2 — В; 3 — Г; 4 — Д.





Перша публікація: 01/01/2016-2020

Останнє оновлення: 31/12/2023

Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.

Що було опрацьовано:

  • усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
  • редакційне упорядкування змісту;
  • уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
  • перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.

Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.