Розв’язання усіх вправ і завдань до підручника «УКРАЇНСЬКА МОВА. 6 клас» Єрмоленко С. Я. - 2016 рік

СЛОВОТВІР

§ 23. Правопис складних слів разом і через дефіс

183. 1. Бібліотека, кілометр, біологія, геологія, телескоп, телеграма, фонотека, телеграф, телевізор, поліграфія, телефон.

Слова з першою частиною на кшталт: авіа-, авто-, аеро-, аудіо-, біо-, гідро-, гі- пер-, кіно-, макро-, мікро-, мега-, супер-, толе-, тепло-, термо-, фото- (аеродром, біосфера, кінотеатр) пишуться разом.

2. Я люблю ходити в бібліотеку. Моя мама вивчала геологію. Мій найулюбленіший предмет — біологія.

184. Олександр Довженко — гордість українського народу. Письменник-новатор, художник, режисер, всебічно освічена людина.

Митець убачав роль мистецтва в тому, щоб утверджувати безсмертя народу, прославляти людину-творця.

185. Народу-трудівника, народу-воїна, густа-прегуста, чотириногого, довго-довго, сінокіс, орли-соколи, Вернигора.

186. 1.

Пишуться разом

Пишуться через дефіс

Зовнішньополітичний

Десна-ріка

аеропорт

екс-чемпіон

чорновусий

срібло-золото

автосалон

народ-трудівник

російськомовний

абрикосово-полуничний

овочесховище


водолаз


авторитетний1


нафтопереробний


автоперегони


2. Зачарована Десна.

187. Фруктово-овочевий, легкокрилий, білосніжний, синьоокий, культурно-освітній, різнокольоровий, кисло-солодкий, середньовічний, червоно-жовтий, жовтогарячий.

188. Усі виписані складні слова пишуться разом:

однокласниця (утворене від словосполучення в одному класі, де є головне і залежне слова);

Перекотиполе (складне слово, яке починається з дієслова, що звучить як наказ);

фізкультура (складноскорочене слово — від фізична культура).


1 Слово авторитетний не с складним. Воно має корінь авторитет. Частина -ритет не виділяється як другий корінь.





Перша публікація: 01/01/2016

Останнє оновлення: 31/12/2023

Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.

Що було опрацьовано:

  • усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
  • редакційне упорядкування змісту;
  • уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
  • перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.

Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.