Розв’язання усіх вправ і завдань до підручника «УКРАЇНСЬКА МОВА. 6 клас» Заболотний О. В. - 2016 рік
СЛОВОТВІР. ОРФОГРАФІЯ
§ 21. Узагальнення вивченого з теми «Словотвір. Орфографія»
176. II. І. Похідні: кулькова, чорнильна, написаний, письмо, друкарня, друкарське, наконечник, кулька, кінчик. Непохідні: чорнило, писати. 2. Друкарниця, ручечка, кульковий. 3.
(суфіксальний),
(суфіксальний),
(суфіксальний),
(складання основ). 4.
(суфіксальний),
(суфіксальний).
179. Заквітчаймо свою Україну
Людина повинна створювати навколо себе красу. І необов’язково будувати величні замки. Просто посади квітку. Квіти... Як їх багато на моїй землі! Вони скрізь: і біля охайних осель, і на нивах, і на білих рушниках. Квіти завжди відіграють важливу роль у нашому житті. Вони прикрашають житла українців, радують око зеленою барвою, своїм цвітом, наповнюють усе навколо приємним ароматом. Навесні на лугах, галявинах, полях розцвітає видимо-невидимо диких квітів. Нашим завданням є берегти і примножувати цю барвисту красу, щоб безмежні простори України буяли пишним цвітом. Квітуй завжди, Україно.
Готуємося до контрольного оцінювання
1. Твірним для іменника співачка є слово: Б співак.
2. Слова клекіт, щебет, стук утворено способом: В безафіксним.
3. Префіксальним способом утворено кожне слово рядка: А приїхати, переписати.
4. Орфографічну помилку допущено в рядку: В автомагістраль, тихо-тихо, кіно-зірка.
5. Правильно написано всі слова в рядку: Г криворізький, паризький, прилуцький.
6. Виконайте словотвірний розбір усіх похідних слів у реченні.
Клен стоїть на узліссі замріяний (О. Копиленко).
(префіксально-суфіксальний),
(суфіксальний).
Перша публікація: 01/01/2016
Останнє оновлення: 31/12/2023
Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.
Що було опрацьовано:
- усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
- редакційне упорядкування змісту;
- уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
- перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.
Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.