Розв’язання усіх вправ і завдань до підручника «МАТЕМАТИКА. 6 клас» Тарасенкова Н. А. - 2016 рік
РОЗДІЛ 3. ВІДНОШЕННЯ І ПРОПОРЦІЇ
§ 20. Ймовірність випадкової події
883. 1) Випаде герб або цифра;
2) випаде одне з чисел від 1 до 6;
3) стрілець влучить або не влучить у мішень;
4) витягнуть білу або чорну кульку.
884. 1) Витягнуть кульку будь-якого кольору;
2) витягнуть кульку жовтого кольору;
3) витягнуть кульку синього кольору і витягнуть кульку зеленого кольору.
885. Так. Наталка шукала ймовірність достовірної події.
886. 1) Достовірною; 2) неможливою.
887. 1) Достовірною; 2) неможливою.
888. ![]()
889. ![]()
890. 1) Усіх двоцифрових простих чисел є 21, тому n = 21, вибирають одне з них, тому m = 1. Отже, ймовірність настання події дорівнює ![]()
2) усіх двоцифрових простих чисел є 21, а двоцифрових простих чисел, більших за 20,— 17, тому n = 21, а m = 17. Отже, ймовірність настання події дорівнює ![]()
891. 1) Усіх одноцифрових чисел є 9, тому n = 9, вибирають одне з них, тому m = 1. Отже, ймовірність настання події дорівнює ![]()
2) усіх одноцифрових чисел є 9, тому n = 9, серед них парними є 4 (2, 4, 6, 8), тому m = 5. Отже, ймовірність настання події дорівнює ![]()
892. 1) Усіх рівноможливих подій є 6, тому n = 6, кількість сприятливих подій (випадання 2 очки) — 1, тому m = 1. Отже, ймовірність настання події дорівнює ![]()
2) усіх рівноможливих подій є 6, тому n = 6, кількість сприятливих подій (випадання 5 очок) — 1, тому m = 1. Отже, ймовірність настання події дорівнює ![]()
3) усіх рівноможливих подій є 6, тому n = 6, кількість сприятливих подій (випадання парної кількості очок)— 3 (2, 4 і 6), тому m = 3. Отже, ймовірність настання події дорівнює ![]()
4) усіх рівноможливих подій є 6, тому n = 6, кількість сприятливих подій (випадання кількості очок, кратних 3) — 2 (3 і 6), тому m = 2. Отже, ймовірність настання події дорівнює ![]()
893. 1) Усіх рівноможливих подій є 6, тому n = 6, кількість сприятливих подій (випадання 3 очки) — 1, тому m = 1. Отже, ймовірність настання події дорівнює ![]()
2) усіх рівноможливих подій є 6, тому n = 6, кількість сприятливих подій (випадання непарної кількості очок) — 3 (1, 3 і 5), тому m = 3. Отже, ймовірність настання події дорівнює ![]()
894. 1) Усіх рівноможливих подій є 14 + 16 = 30, тому n = 30, кількість сприятливих подій (захворів хлопець) — 14, тому m = 14. Отже, ймовірність настання події дорівнює ![]()
2) усіх рівноможливих подій є 14 + 16 = 30, тому n = 30, кількість сприятливих подій (захворіла дівчина) — 16, тому m = 16. Отже, ймовірність настання події дорівнює ![]()
895. 1) Усіх рівноможливих подій є 17 + 15 = 32, тому n = 32, кількість сприятливих подій (перше місце виборе хлопець) — 17, тому m = 17. Отже, ймовірність настання події дорівнює ![]()
2) усіх рівноможливих подій є 17 + 15 = 32, тому n = 32, кількість сприятливих подій (перше місце виборе дівчина) — 15, тому m = 15. Отже, ймовірність настання події дорівнює ![]()
896. 1) Усіх рівноможливих подій є 6 + 4 = 10, тому n = 10, кількість сприятливих подій (витягнуть червону кульку) — 6, тому m = 6. Отже, ймовірність настання поди дорівнює ![]()
2) усіх рівноможливих подій є 6 + 4 = 10, тому n = 10, кількість сприятливих подій (витягнуть білу кульку) — 4, тому m = 4. Отже, ймовірність настання події дорівнює ![]()
897. 1) Усіх рівноможливих подій є 4 + 5 = 9, тому n = 9, кількість сприятливих подій (витягнуть синю кульку) — 4, тому m = 4. Отже, ймовірність настання події дорівнює ![]()
2) усіх рівноможливих подій є 4 + 5 = 9, тому n = 9, кількість сприятливих подій (витягнуть зелену кульку) — 5, тому m = 5. Отже, ймовірність настання події дорівнює ![]()
898. Усіх рівноможливих подій є 4 (народжувалися хлопчик і хлопчик, дівчинка і дівчинка, хлопчик і дівчинка, дівчинка і хлопчик), тому п = 4, кількість сприятливих подій (у родині два хлопчики) — 1, тому m = 1. Отже, ймовірність настання події дорівнює ![]()
899. Усіх рівноможливих подій є 4 (народжувалися хлопчик і хлопчик, дівчинка і дівчинка, хлопчик і дівчинка, дівчинка і хлопчик), тому n = 4, кількість сприятливих подій (у родині хлопчик і дівчинка) — 2, тому m = 2. Отже, ймовірність настання події дорівнює ![]()
Відповідь у підручнику неточна.
900. 1) Усіх рівноможливих подій є 4 (ЦЦ, ГГ, ЦГ, ГЦ), тому n = 4, кількість сприятливих подій (ЦЦ) — 1, тому m = 1. Отже, ймовірність настання події дорівнює ![]()
2) усіх рівноможливих подій є 4 (ЦЦ, ГГ, ЦГ, ГЦ), тому n = 4, кількість сприятливих подій (ГГ) — 1, тому m = 1. Отже, ймовірність настання події дорівнює ![]()
901. Усіх рівноможливих подій є 4 (ЦЦ, ГГ, ЦГ, ГЦ), тому n = 4, кількість сприятливих подій (ЦЦ, ГГ) — 2, тому m = 2. Отже, ймовірність настання події дорівнює ![]()
902. Усіх рівноможливих подій є 25 (9 + 3 + 8 + 5 = 25), тому n = 25, кількість сприятливих подій — 5 (останнім виступить спортсмен з Фінляндії), тому m = 5. Отже, ймовірність настання події дорівнює ![]()
903. Усіх рівноможливих подій є 24 (4 + 8 + 7 + 5 = 24), тому n = 24, кількість сприятливих подій — 4 (першим виступить спортсмен з Польщі), тому m = 4. Отже, ймовірність настання події дорівнює ![]()
904. Стандартними є 1000 - 30 = 970 (підшипників), тому ймовірність того, що взятий навмання підшипник виявиться стандартним, дорівнює ![]()
905. Якісними є 170 - 5 = 165 (сумок), тому ймовірність того, що куплена в магазині сумка виявиться якісною, дорівнює ![]()
906. Усього днів у тижні є 7, тому ймовірність настання події «понеділок — сонячний день», дорівнює
а події «понеділок — похмуріш день» —
Отже, ймовірність настання події «понеділок — похмурий» більша.
907. Усіх рівноможливих подій є 36 (кількість варіантів, коли на першому кубику випало число від 1 до 6 і для кожного з них на другому кубику випало одне з шести чисел дорівнює 6 ∙ 6 = 36), тому n = 36, кількість сприятливих подій — 5 (2 і 6, 3 і 5, 4 і 4, 5 і 3, 6 і 2), тому m = 5. Отже, ймовірність настання події дорівнює ![]()
908. Усіх рівноможливих подій є 36 (кількість варіантів, коли на першому кубику випало число від 1 до 6 і для кожного з них на другому кубику випало одне з шести чисел дорівнює 6 ∙ 6 = 36), тому n = 36, кількість сприятливих подій — 6 (1 і 1, 2 і 2, 3 і 3, 4 і 4, 5 і 5, 6 і 6), тому m = 6. Отже, ймовірність настання події дорівнює ![]()
909. Усіх рівноможливих подій є 216 (кількість варіантів, коли на першому кубику випало число від 1 до 6, для кожного з них на другому кубику випало одне з шести чисел і на для кожного з них на третьому кубику випало одне з шести чисел дорівнює 6 ∙ 6 ∙ 6 = 216), тому n = 216, кількість сприятливих подій — 15 (2, 6, 6; 3, 5, 6; 3, 6, 5; 4, 4, 6; 4, 6, 4; 4, 5, 5; 5, 3, 6; 5, 6, 3; 5, 4, 5; 5, 5, 4; 6, 2, 6; 6, 6, 2; 6, 3, 5; 6, 5, 3; 6, 4, 4), тому m = 15. Отже, ймовірність настання події дорівнює ![]()
910. Усіх рівноможливих подій є 8 (ЦЦЦ, ЦЦГ, ЦГЦ, ГЦЦ, ЦГГ, ГЦГ, ГГЦ, ГГГ), тому n = 8, кількість сприятливих подій (ГГГ) — 1, тому m = 1. Отже, ймовірність настання події дорівнює ![]()
тому учнів, молодших за 12 років у класі із 30 учнів, є 6.
912. Більше шансів виграти у Петрика, бо для нього сприятливими є події випадання 5 і 6 та 6 і 5, а для Сергійка є лише одна рівноможлива з ними сприятлива подія — 6 і 6.
913. При підкиданні трьох монет у мене утворилася комбінація ГГЦ. Тоді подія А не відбулася, подія В відбулася, подія С не відбулася.

915. Присутніми на уроці є
тому всього в класі 30 : 15 ∙ 16 = 32 (уч.).
Відповідь. 32 учні.
916. Довжина другої частини мотузки дорівнює 20 - 12 = 8 (м). Довжина першої частини мотузки більша за довжину другої частини у 12 : 8 = 1,5 (разу). Довжина першої частини мотузки становить
довжини всієї мотузки, а довжина другої частини —
довжини всієї мотузки.
917. Після обіду автобус проїхав 500 - 240 = 260 (км). Оскільки час руху автобуса до і після обіду однаковий, то більшою була його швидкість тоді, коли він проїхав більшу відстань, тобто після обіду.
Відповідь. Після обіду.
918. 3 кг — 48 грн
6 кг — х грн
— заплатили за 6 кг печива.
Відповідь. 96 грн.
919. 15 км — 5 год
12 км — х год
— час, за який турист пройде 12 км.
Відповідь. 4 год.
Перша публікація: 01/01/2016
Останнє оновлення: 31/12/2023
Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.
Що було опрацьовано:
- усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
- редакційне упорядкування змісту;
- уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
- перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.
Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.