Розв’язання вправ та завдань до підручника «Математика» Г. П. Бевз 11 клас - 2011 рік
§19. Розміщення. Перестановки. Комбінації
636. ![]()
(х, у); (х, z); (х, t); (у, z); (у, t); (z, t).
637.
![]()
(х, у); (х, z); (х, t); (у, z); (у, t); (z, t);
(у, х); (z, х); (t, х); (z, у); (t, у); (t, z).
638.
ABC, ACB, ВАС, BCA, CAB, СВА P3 =2×3 = 6.
639.
a) 5! = 2 × 3 × 4 × 5 = 120;
б) 6! = 5! × 6 = 120 × 6 = 720;
в) P4 =2 × 3 × 4 = 24;
г) P7 = 2 × 3 × 4 × 5 × 6 × 7 = 5040.
640.
Pn - ? |
n = 6 |
P6 =6! = 2 × 3 × 4 × 5 × 6 = 720; |
n = 7 |
P7 =7! = 61 × 7 = 5040; |
|
n = 8 |
P8 = 8! = 7! × 8 = 40320; |
|
n = 9 |
P9 =9! = 8! × 9 = 362880. |
641.
Першу парту можна заповнити 5-ма способами, a саме
(1, 2); (1, 3); (1, 4); (1, 5); (1, 6), взагалі (n - 1) спосіб, де n — кількість учнів.
Другу парту можна заповнити 3-ма способами,
взагалі (b — 3) способів, тобто, у даному разі 5×3 = 15 способів.
За третю парту сядуть останні 2 учні.
Враховуючи всі можливі перестановки на кожній парті і самих парт,
одержуємо 15 × 21 × 21 × 21 × 3! = 6! = 720 способів.
643.
3! = 6 способів.
644.
Перша цифра не може бути 0, тому її можна вибрати 3-ма способами,
друга цифра — будь-яка (3 способи), третя — 2 способи.
Всього: 3×3×2 = 18 способів.
645.
A, В, С, D — розміщення по 2.
![]()
(А, В); (А, С); (A, D); (В, D); (В, С); (С, D);
(В, А); (С, A); (D, A); (D, В); (С, В); (D, С).
646.
П’ять учнів на 10 місцях можна розсадити
![]()
![]()
способами.
647.
а) ![]()
б) ![]()
в) ![]()
г) ![]()
648.
а) ![]()
б) ![]()
в) ![]()
г) ![]()
649.
![]()
650.
а) ![]()
б) ![]()
в) ![]()
г) ![]()
651
способами.
652.
способів.
653.
Якщо з чисельнику число 2, то можна написати 7 правильних дробів:
![]()
2 → 7 дробів; 3 →6 дробів; 4 → 5 дробів; 5 → 4 дроби;
6 → 3 дроби; 7 → 2 дроби; 8 → 1 дріб.
Усього: 7 + 6 + 5 + 4 + 3 + 2 + 1 = 28 дробів.
Відповідь: 28 дробів.
654.
![]()
Геометричний спосіб. Кожну з n точок можна з’єднати з (n - 1) точкою.
Всього буде
відрізків.
655.
Аналогічно з кожної вершини n-кутника можна провести (n - 3) діагоналей.
Всього буде
діагоналей.
n = 10,
діагоналей.
656.
а) двоцифрових чисел буде 5×4 = 20;
б) трицифрових чисел: 5×4×3 = 60;
в) чотирицифрових чисел: 5×4×З×2 = 120.
657.
трицифрових чисел: 9×9×8 = 648;
чотирицифрових чисел: 9×9×8×7 = 4536.
658.
Оскільки кожна цифра числа не менша за 5,
то вибір проводиться з цифр 5, 6, 7, 8, 9.
Трицифрових чисел буде 5×4×3 = 60.
659.
словників.
660.
способів.
661.
а) ![]()
б) ![]()
в) ![]()
662.
а) Рn = 42Рn-2, n! = 42×(n - 2)!, (n - 2)!(n - 1)×n = 42×(n - 2)!
n2 - n - 42 = 0n1=7; n2 = -6 n ϵ N, n = 7;
б) Рn =720Рn-3, n! = 720 × (n - 3)!,
(n - 3)!(n - 2)(n - 1) ×n = 720×(n - 3)!
n(n - 1)(n - 2) = 720,
n(n - 1)(n - 2) = 10 × 9 × 8, n ϵ N, n = 10.
664.
а) ![]()
х(х - 1)(х - 2)(х - 3) = 56 × (х - 1)
(х - 2)(х - 3) = 56; (х - 2)(х - 3) = 8×7
х - 2 = 8, х ϵ N, х = 10;
б) ![]()
х(х - 1)(х - 2)(х — 3) (х - 4) = 72(х - 2)(х - 3)(х - 4)
х(х - 1) = 72; x(х - 1) = 9 × 8, х ϵ N, х = 9;
в)
![]()
х(х - 1) = 42 x(x - 1) = 7 × 6, x = 7;
г)
![]()
(x - 1)x = 40 +2x
x2- 3x - 40 = 0
x1 = 8, x2 = -5. x ϵ N, x = 8.
665.
за означенням,
очевидна рівність, що треба довести.
за означенням,
![]()
очевидна рівність, що треба довести.
666.
Перший гравець одержує 7 пластинок доміно
способом.
Другий —
способом, третій —
способом,
четвертий — 1 способом.
Усього: ![]()
667.
![]()
Перша публікація: 01/01/2011
Останнє оновлення: 31/12/2023
Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.
Що було опрацьовано:
- усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
- редакційне упорядкування змісту;
- уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
- перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.
Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.