Розв’язання вправ та завдань до підручника «СХОДИНКИ ДО ІНФОРМАТИКИ» О. В. Коршунової 3 клас - 2014 рік

ІНФОРМАЦІЙНІ ПРОЦЕСИ І КОМП’ЮТЕР

§ 3. Способи подання повідомлень

2. а) Погода дуже тепла. Сонце сяє так яскраво, на небі не видно ні хмариночки. Все таке чудове навкруги.

б) намалюйте літо: сонце, квіти, зелені дерева.

4. а) звуковий; б) текстовий; в) текстовий; г) графічний; ґ) комбінований; д) звуковий.

7. а) графічний; б) комбінований; в) звуковий; г) комбінований.

§ 4. Носії повідомлень. Дані

1. а) сумка; б) ваза; в) папір; г) знак.

2. а) диск; б) папір; в) фотокамера; г) відеокамера.

4. а) плівка; б) ліплення; в) мікрофон.

§ 5. Поняття про символи та їх кодування

1. Символи українського та англійського алфавітів, символи прапорців тощо.

2. Передати повідомлення людям, які розмовляють різними мовами, один із способів розпізнання інформації комп’ютером.

4. Слова для гри:

Зірка	--∙ ∙∙ ∙-∙ -∙- ∙-
Кішка	-∙- ∙∙ --∙- -∙- ∙-

5. Оригінальна абетка

А — (	Ж — +	М — =	Ф — α	Я — Ø
Б — )	3 — *	Н — ∑	X — ☺
В — #	И — !	0 — ≤	Ц — +
Г — &	І — ^	П — ¥	Ч — ±
Ґ — %	Ї — ~	Р — μ	Ш — ®
Д — <	Й — «	С — ≠	Щ — Ö
Е — >	К — ?	Т — ∞	Ь — Ċ
Є — @	Л — ~∙	У — Ч	Ю — æ

6. Кіт — кит, мишка вишка; жито — сито.

Перша публікація: 01/01/2014

Останнє оновлення: 31/12/2023

Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.

Що було опрацьовано:

усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
редакційне упорядкування змісту;
уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.

Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.