Розв’язання вправ та завдань до підручника «ХІМІЯ» 8 клас О. Г. Ярошенко - 2017 рік

Основні класи неорганічних сполук

§ 44. Значення хімічного експерименту як джерела знань

Практична робота 1. Дослідження властивостей основних класів неорганічних сполук

Знаємо, розуміємо

1. Фізичний спосіб — за допомогою наждаку або іншого абразивного матеріалу (потерти).

Хімічний спосіб — за допомогою кислот, оскільки іржа це ферум(ІІІ) гідроксид, що не розчиняється у воді, з кислотами реагує з утворенням двох розчинних речовин.

Fe(OH)3↓ + 3НСl = FeCl3 + 3H2O.

2. Цинк активніший за мідь. Тому Купрум ймовірніше може трапитися у природі у вигляді простої речовини, а Цинк у вигляді сполук.

3. Експериментальний метод дозволяє вивчати хімічні властивості речовин, одержувати нові речовини з наперед заданими властивостями, у тому числі й ті, потребу в яких організм людини відчуває постійно. Завдяки йому стрімко розвивається фармацевтична промисловість, виробництво синтетичних мийних засобів.

Застосовуємо

172. Б сульфатна кислота.

173. Г кальцій нітрат.





Перша публікація: 01/01/2017

Останнє оновлення: 31/12/2023

Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.

Що було опрацьовано:

  • усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
  • редакційне упорядкування змісту;
  • уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
  • перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.

Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.