Розв’язання вправ та завдань до підручника «ХІМІЯ» 8 клас О. Г. Ярошенко - 2017 рік

Періодичний закон і періодична система хімічних елементів. Будова атома

§ 14. Графічні електронні формули атомів хімічних елементів

Знаємо, розуміємо

1. Спарені електрони — це такі електрони, які перебувають на одній орбіта- лі та обертаються навколо власної осі у взаємопротилежному напрямку. Спарені електрони однієї орбіталі записують у квадратику, який має назву енергетичної комірки.

Відображення розподілу електронів за енергетичними комірками називається графічною електронною формулою.

2. а) На першому енергетичному рівні одна комірка.

б) На другому енергетичному рівні чотири комірки.

в) На третьому енергетичному рівні дев’ять комірок.

3. Кількість комірок на s-підрівні — одна, на р-підрівні — три.

4. Елемент Магній Mg має таку електронну формулу: 1s22s22p63s2.

5. Елемент знаходиться у 3 періоді і 6 групі. Це Сульфур S, який має таку електронну формулу: 1s22s22p63s23p4.

6. Усі енергетичні комірки заповнені електронами в електронній оболонці атома Неону: a в електронній оболонці атома Нітрогену N енергетичні комірки заповнені електронами не повністю:

7. Б Магній; В Нітроген; Г Оксиген; А Флуор.

Застосовуємо

а) спарених електронів —16;

б) неспарених електронів — 1;

в) s-електронів — 6;

г) р-електронів — 11.

43. 1 Б; 2 Г; 3 А; 4 Д.





Перша публікація: 01/01/2017

Останнє оновлення: 31/12/2023

Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.

Що було опрацьовано:

  • усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
  • редакційне упорядкування змісту;
  • уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
  • перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.

Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.